|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 02.06.2009 № 36 "Об утверждении и введении в действие Общегосударственного классификатора Республики Беларусь ОКРБ 011-2009 "Специальности и квалификации"< Главная страница Стр. 1Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Зарегистрировано в НРПА РБ 8 июня 2012 г. N 8/25964 На основании подпункта 4.8 пункта 4 Положения о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 октября 2001 г. N 1554, Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить и ввести в действие Общегосударственный классификатор Республики Беларусь ОКРБ 011-2009 "Специальности и квалификации". 2. Настоящее постановление вступает в силу с 1 июля 2009 г. Министр А.М.Радьков СОДЕРЖАНИЕ1. Область применения 2. Нормативные ссылки 3. Определения 4. Основные положения Таблица 1. Профили образования и соответствующие им коды направлений Таблица 2. Коды уровней основного образования Таблица 3. Укрупненная структура ОКСК Таблица 4. Систематизированный указатель специальностей, направлений специальностей основного образования Таблица 5. Алфавитный указатель специальностей, направлений специальностей основного образования Таблица 6. Систематизированный указатель специальностей и квалификаций высшего образования I ступени Таблица 6а. Систематизированный указатель специальностей и степеней высшего образования II ступени (магистратуры) Таблица 7. Систематизированный указатель специальностей и квалификаций среднего специального образования Таблица 8. Систематизированный указатель специальностей и квалификаций переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Таблица 9. Систематизированный указатель специальностей и квалификаций переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование Таблица 10. Систематизированный указатель специальностей и квалификаций профессионально-технического образования Библиография (Измененная редакция, изм. N 1, 3, 4, 12, 13, 14) ОКРБ 011-2009 Дата введения 2009-07-01 1. Область примененияНастоящий классификатор предназначен для использования во всех сферах деятельности и на всех уровнях управления в целях проведения государственной политики в области высшего, среднего специального, профессионально-технического и дополнительного образования взрослых в части прогнозирования, планирования и регулирования номенклатуры, количества квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов, качества их подготовки в соответствии с запросами сферы труда и общества. 2. Нормативные ссылкиВ настоящем классификаторе использованы ссылки на следующие нормативные правовые акты: ОКРБ 005-2011 Виды экономической деятельности ОКРБ 006-2009 Профессии рабочих и должности служащих ОКРБ 014-2007 Занятия МСКО-2011 Международная стандартная классификация образования Единый квалификационный справочник должностей служащих (ЕКСД) Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) Разделы 1 и 2 (измененная редакция, изм. N 1, 4, 12, 13) 3. ОпределенияВ настоящем классификаторе применяют следующие термины с соответствующими определениями: 3.1. Должность - служебное положение работника, обусловленное кругом его обязанностей, должностными правами и характером ответственности (ОКРБ 006). 3.2. Квалификация - подготовленность работника к профессиональной деятельности для выполнения работ определенной сложности в рамках специальности, направления специальности. 3.3. Образование - по [1]. 3.4. Профессиональное образование - образование, ориентированное на профессиональную деятельность. 3.5. Профессиональная деятельность - трудовая деятельность по определенной профессии, взаимообусловленная с видами экономической деятельности. 3.6. Вид (подвид) профессиональной деятельности - вид (подвид) трудовой деятельности, определяемый специальностью (специализацией), квалификацией. 3.7. Профессия - род трудовой деятельности, требующий определенных знаний и навыков, приобретаемых путем обучения и практического опыта (ОКРБ 006). 3.8. Вид экономической деятельности - по ОКРБ 005. 3.9. Система специальностей и квалификаций - совокупность специальностей с квалификациями и классификационных группировок специальностей, находящихся во взаимных связях и образующих единое целое. 3.10. Профиль образования - подсистема системы специальностей и квалификаций, наименование которой определяется родом профессиональной деятельности, выделенным на основе общности отдельных видов экономической деятельности по определенному признаку классификации. 3.11. Направление образования - подсистема профиля образования, наименование которой определяется родственными видами профессиональной деятельности, объединяющая подмножества родственных специальностей по определенному признаку классификации на данной классификационной ступени. Примечания: 1. Направления образования, как правило, объединяют множества специальностей как основного, так и дополнительного образования взрослых. 2. Отдельные направления образования объединяют только множества специальностей переподготовки руководящих работников и специалистов, если законодательными и нормативными положениями подтверждается необходимость подготовки специалистов, осваивающих содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование. 3. При определении объема типового учебного плана по специальностям переподготовки работников здравоохранения необходимо учитывать равнозначность направлений образования 79 и 81. 3.12. Группа специальностей - подсистема направления образования, наименование которой определяется родственными видами профессиональной деятельности, объединяющая подмножества родственных специальностей по определенному признаку классификации на данной классификационной ступени. 3.13. Специальность - вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, приобретаемых путем обучения и практического опыта, - подсистема группы специальностей. 3.14. Направление специальности - подсистема специальности как разновидность профессиональной деятельности в рамках конкретной специальности профессионально-технического, среднего специального и высшего образования I ступени. Примечания: 1. Направления специальности выделяются в целях вариативной подготовки квалифицированных кадров в рамках одной специальности при небольших отличительных особенностях квалификаций, когда составить единый учебный план, отражающий разнообразие квалификаций, не представляется возможным. 2. Наименование направления специальности среднего специального и высшего образования I ступени указывается кратко, в скобках, после наименования данной специальности. 3. Каждому направлению специальности среднего специального и высшего образования I ступени может соответствовать отдельная квалификация в единой логике выделения квалификаций по направлениям. Квалификации по направлениям специальности должны быть равноценны по объему и содержанию обучения. 4. На уровне профессионально-технического образования направления специальности вводятся только посредством кодирования для присвоения определенной квалификации (профессии рабочего, должности служащего по ОКРБ 006). 5. Наименования специализаций по специальностям профессионально-технического образования вводятся в графе 3 таблицы 10 для уточнения квалификаций. 6. Наименования специализаций по профессиям рабочих со средним специальным образованием указываются в графе 3 таблицы 7. 3.15. Специализация - составляющая специальности или направления специальности профессионально-технического, среднего специального и высшего образования I ступени, обусловленная видом применяемых знаний и особенностями профессиональной деятельности в рамках специальности или ее направления. Примечания: 1. Специализация вводится для сближения профессионального образования по специальности с потребностями сферы труда. 2. Специализация по объему учебных часов не должна превышать 10 - 15% общего фонда учебного времени по специальности среднего специального и высшего образования I ступени. 3. Выделение дополнительных или вариативных квалификаций на уровне специализаций не допускается. 4. Специализации в системе дополнительного образования взрослых (по специальностям переподготовки), а также по специальностям отсутствуют. 3.16. Высшее образование I ступени, высшее образование II ступени (магистратуры) - по [1]. Раздел 3 (измененная редакция, изм. N 1, 4, 8, 12, 13) 4. Основные положения4.1. Общегосударственный классификатор Республики Беларусь "Специальности и квалификации" (ОКСК) входит в состав Единой системы классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации (ЕСКК ТЭСИ) Республики Беларусь. 4.2. ОКСК, сохраняя национальную специфику, гармонизирован с Международной стандартной классификацией образования. 4.3. ОКСК предназначен для систематизации специальностей и квалификаций по видам профессиональной деятельности во взаимосвязи с должностями служащих и профессиями рабочих, обеспечения целостности и непрерывности основного образования и дополнительного образования взрослых, проведения статистического учета и анализа в сфере основного образования и дополнительного образования взрослых, планирования и прогнозирования потребностей в подготовке кадров с высшим, средним специальным, профессионально-техническим образованием, переподготовки руководящих работников и специалистов, а также лицензирования образовательной деятельности. 4.4. ОКСК используется для решения следующих задач: гармонизации номенклатуры специальностей высшего, среднего специального, профессионально-технического образования, специальностей переподготовки с направлениями социально-экономического развития страны, с видами экономической деятельности по ОКРБ 005; обеспечения соответствия квалификаций по специальностям (направлениям специальностей) спросу и предложениям на рынке труда, взаимообусловленности квалификаций и первичных должностей служащих, определяемых на основе ОКРБ 006 и ЕКСД; обеспечения непрерывности основного образования и дополнительного образования взрослых посредством создания единой системы специальностей; гармонизации отечественной структуры образования с МСКО; обеспечения единства и взаимосвязи информационной системы в сфере профессионального образования с другими системами технико-экономической и социальной информации Республики Беларусь. 4.5. ОКСК обеспечивает связь: подмножества специальностей в пределах направлений образования (групп специальностей) с МСКО-97; подмножества специальностей и направлений специальностей с видами (подвидами) экономической деятельности согласно ОКРБ 005; специальностей и квалификаций с первичными должностями служащих согласно ОКРБ 006; специальностей и квалификаций основного образования и дополнительного образования взрослых; специальностей и степеней высшего образования II ступени (магистратуры) со специальностями и учеными степенями номенклатуры специальностей научных работников Республики Беларусь. 4.6. Объектами классификации в ОКСК являются специальности с соответствующими им квалификациями или степенями, которые объединяются в множества и подмножества, дифференцируются по направлениям специальности и специализациям. 4.7. Структура кода специальности (направления специальности или дополнительной специальности в профиле А, специализации) по ОКСК: X-¦XX¦XX¦XX¦-XX¦XX ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специализация специальности основного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----------------------------------------------------------- ¦ ¦ ¦ ¦Направление специальности основного образования ¦ ¦ ¦ ¦--------------------------------------------------------------- ¦ ¦ ¦Специальность основного образования и / или дополнительного ¦ ¦ ¦образования взрослых ¦ ¦ ¦------------------------------------------------------------------ ¦ ¦Группа специальностей основного образования и / или дополнительного ¦ ¦образования взрослых ¦ ¦--------------------------------------------------------------------- ¦Направление образования (основного образования и / или дополнительного ¦образования взрослых) ¦------------------------------------------------------------------------ Уровень образования 4.8. Кодирование специальностей основного (высшего, среднего специального и профессионально-технического) образования осуществляется следующим образом. Длина кода специальности включает семь цифровых десятичных знаков, например: 1-01 01 01 "Дошкольное образование". Длина кода специальности с направлением специальности включает девять цифровых десятичных знаков, например: 1-08 01 01-03 "Профессиональное обучение (энергетика)", код направления указывается после дефиса. Аналогично кодируются специальности с дополнительными специальностями профиля "А.ПЕДАГОГИКА", например: 1-02 04 04-01. Длина кода специальности со специализациями включает также девять цифровых десятичных знаков, но без дефиса после седьмого знака, например: специализация 1-31 03 04 01 "Программное обеспечение вычислительных систем" специальности 1-31 03 04 "Информатика". Длина кода специальности с направлением специальности и специализацией включает одиннадцать цифровых десятичных знаков, например: специализация "Автоматические системы и электрооборудование воздушных судов" 1-37 04 02-01 01 специальности 1-37 04 02 "Техническая эксплуатация авиационного оборудования (по направлениям)" с направлением специальности 1-37 04 02-01 "Техническая эксплуатация авиационного оборудования (приборное и светотехническое оборудование)". Кодирование специальностей профессионально-технического образования осуществляется в установленном порядке со следующей особенностью: последние две цифры кода направления специальности начинаются с номера 51. Отличительной особенностью кодирования специальностей высшего образования II ступени (магистратуры) являются цифры, определяющие специально выделенные для данной подсистемы группы специальностей: 80 "Научная и педагогическая деятельность" (например: специальность 1-33 80 01 "Экология" с присвоением степени магистр (по отраслям наук): биологических, сельскохозяйственных, физико-математических и др.; специальность 1-37 80 01 "Транспорт" с присвоением степени магистр технических наук) и 81 "Инновационная деятельность (с углубленной подготовкой специалистов)" (например: специальность 1-26 81 01 "Бизнес-администрирование" с присвоением степени магистр бизнес - администрирования). Кодирование специальностей дополнительного образования взрослых (переподготовки руководящих работников и специалистов) осуществляется следующим образом. Длина кода специальности переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее или среднее специальное образование, включает семь цифровых десятичных знаков, например: 1-01 03 71 "Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка на дому". Предусматривается две отличительные особенности кодирования специальностей переподготовки: первая - последние две цифры кода специальностей переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее или среднее специальное образование, начинаются с номера 71 для специальностей, по которым может осуществляться подготовка специалистов как в рамках основного, так и дополнительного образования взрослых; вторая - последние две цифры кода специальностей переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, начинаются с номера 01 для специальностей, по которым в соответствии с нормативными правовыми актами предусматривается подготовка специалистов только в рамках дополнительного образования взрослых при освоении содержания образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование. Кодирование специальностей среднего специального образования для получения профессии рабочего осуществляется в установленном порядке со следующей особенностью: последние две цифры кода специальности начинаются с номера 51. 4.9. Профиль образования имеет буквенное обозначение и не входит в структуру кода специальности. Коды направлений образования соответствующих профилей приведены в таблице 1. Таблица 1 Профили образования и соответствующие им коды направлений------------------------------------------------------------+--------- ¦ Обозначение и наименование профиля ¦ Коды ¦ ¦ ¦ направлений ¦ +-T---------------------------------------------------------+-------------+ ¦1¦ 2 ¦ 3 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦A¦Педагогика ¦ 01 - 07 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦B¦Педагогика. Профессиональное образование ¦ 08 - 14 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦C¦Искусство и дизайн ¦ 15 - 20 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦D¦Гуманитарные науки ¦ 21 - 22 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦E¦Коммуникации. Право. Экономика. Управление. Экономика и ¦ 23 - 30 ¦ ¦ ¦организация производства ¦ ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦G¦Естественные науки ¦ 31 - 32 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦H¦Экологические науки ¦ 33 - 35 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦I¦Техника и технологии ¦ 36 - 68 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦J¦Архитектура и строительство ¦ 69 - 73 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦K¦Сельское и лесное хозяйство. ¦ 74 - 78 ¦ ¦ ¦Садово-парковое строительство ¦ ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦L¦Здравоохранение ¦ 79 - 85 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦M¦Социальная защита ¦ 86 - 87 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦N¦Физическая культура. Туризм и гостеприимство ¦ 88 - 90 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦O¦Общественное питание. Бытовое обслуживание ¦ 91 ¦ +-+---------------------------------------------------------+-------------+ ¦P¦Службы безопасности ¦ 92 - 100 ¦ L-+---------------------------------------------------------+-------------- 4.10. Коды уровней основного образования приведены в таблице 2. Таблица 2 Коды уровней основного образования----+----------------------------------------------------------------- ¦Код¦ Наименование уровня основного образования ¦ +---+---------------------------------------------------------------------+ ¦ 1 ¦Высшее образование ¦ +---+---------------------------------------------------------------------+ ¦ 2 ¦Среднее специальное образование ¦ +---+---------------------------------------------------------------------+ ¦ 3 ¦Профессионально-техническое образование ¦ ¦---+---------------------------------------------------------------------- Примеры кодирования: 2-74 02 01 "Агрономия" - специальность среднего специального образования, 3-40 02 51 "Техническое обслуживание и ремонт электронно-вычислительной техники" - специальность профессионально-технического образования. 4.11. Таблица 3 включает коды и наименования профилей, направлений образования, групп специальностей и соответствующие им коды по ОКРБ 005 и МСКО, которые вносятся в таблицу 3 в процессе переиздания ОКРБ 011. 4.12. Таблица 4 включает коды и наименования специальностей, направлений специальностей с указанием соответствующих им кодов трех уровней основного образования (цифра 1 и / или 2, и / или 3). 4.13. Таблица 5 включает коды и наименования специальностей, направлений специальностей трех уровней основного образования, расположенных в алфавитном порядке. 4.14. Таблица 6 включает коды и наименования специальностей, направлений специальностей, специализаций высшего образования I ступени, соответствующие им квалификации и первичные должности служащих. 4.15. Таблица 6а включает коды и наименования специальностей высшего образования II ступени (магистратуры), соответствующие им степени "магистр", а также рекомендуемые профили, направления образования, группы специальностей или специальности высшего образования I ступени, позволяющие претендовать на получение высшего образования II ступени (магистратуры). 4.16. Таблица 7 включает коды и наименования специальностей, направлений специальностей, специализаций среднего специального образования, соответствующие им наименования квалификаций специалистов и профессий рабочих (согласно ОКРБ 006), перечень первичных должностей служащих, профессий рабочих с кодом по ОКРБ 006. 4.17. Первичные должности служащих, приведенные в таблицах 6 и 7, соответствуют содержанию образования, но не являются основанием для трудоустройства выпускников учреждений образования. Назначение на конкретную должность осуществляется в соответствии с законодательством о труде Республики Беларусь. 4.18. Таблица 8 включает коды и наименования специальностей переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, соответствующие им квалификации и первичные должности служащих. 4.19. Таблица 9 включает коды и наименования специальностей переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, соответствующие им квалификации и первичные должности служащих. 4.20. Таблица 10 включает коды специальностей, направлений специальностей, специализаций профессионально-технического образования, наименования специальностей, а также квалификации (профессии рабочих и должности служащих согласно ОКРБ 006), соответствующие направлениям специальностей. Тарифно-квалификационные разряды (классы, категории), по которым осуществляется подготовка кадров в учреждениях профессионально-технического образования, определяются образовательными стандартами профессионально-технического образования. 4.21. Допускается присвоение нескольких квалификаций, входящих в одну или несколько специальностей профессионально-технического образования, относящихся к одним и тем же или различным группам специальностей, направлениям и профилям образования, с целью повышения конкурентоспособности квалифицированных рабочих на рынке труда. 4.22. В диплом записывается специальность с указанием соответствующей квалификации или степени "магистр" и в скобках - ее направление, если специальность высшего образования I ступени дифференцирована по направлениям. 4.23. Записи в дипломы о высшем, среднем специальном образовании, в дипломы и аттестаты о профессионально-техническом образовании, в дипломы о переподготовке и другие документы о кодах и наименованиях специальностей и квалификаций/степеней "магистр..." производятся в соответствии с ОКСК. 4.24. Записи в лицензии на право осуществления образовательной деятельности, сертификаты об аккредитации, в уставы и положения учреждений образования и другие документы производятся в соответствии с ОКСК: по специальностям и квалификациям основного образования и дополнительного образования взрослых; по направлениям образования в части повышения квалификации руководящего работника (специалиста). 4.25. Ведение ОКСК осуществляет государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы" по поручению Министерства образования Республики Беларусь в установленном порядке. Раздел 4 (измененная редакция, изм. N 1, 3, 4, 8, 12, 13) Таблица 3 Укрупненная структура ОКСК-------+---------------------------------------------------------+--------+---- ¦ Код ¦ Наименование профиля, направления образования ¦ Код по ¦ Код по ¦ ¦ ¦ и группы специальностей ¦ОКРБ 005¦ МСКО ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦A ¦Профиль образования: ПЕДАГОГИКА ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦01 ¦Направление образования: ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦01 01 ¦Группа специальностей: Развитие личности дошкольника ¦ 141 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦01 02 ¦Группа специальностей: Развитие личности младшего ¦ 141 ¦ ¦ ¦ ¦школьника ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦01 03 ¦Группа специальностей: Развитие личности дошкольника и ¦ 141 ¦ ¦ ¦ ¦младшего школьника ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦02 ¦Направление образования: ПЕДАГОГИКА ПОДРОСТКОВОГО И ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦02 01 ¦Группа специальностей: Преподавание исторических ¦ 141 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦02 03 ¦Группа специальностей: Преподавание филологических ¦ 141 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦02 04 ¦Группа специальностей: Преподавание биологических, ¦ 141 ¦ ¦ ¦ ¦географических и химических дисциплин ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦02 05 ¦Группа специальностей: Преподавание физико-математических¦ 141 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦02 06 ¦Группа специальностей: Трудовое обучение ¦ 141 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦03 ¦Направление образования: ПЕДАГОГИКА ОБЩЕВОЗРАСТНАЯ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦03 01 ¦Группа специальностей: Эстетическое развитие ¦ 141 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦03 02 ¦Группа специальностей: Образование в области физической ¦141, 81 ¦ ¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦03 03 ¦Группа специальностей: Специальное образование ¦ 141 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦03 04 ¦Группа специальностей: Социально-педагогическая и ¦141, 31,¦ ¦ ¦ ¦психолого-педагогическая поддержка ¦ 76 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦B ¦Профиль образования: ПЕДАГОГИКА. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ОБРАЗОВАНИЕ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦08 ¦Направление образования: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦08 01 ¦Группа специальностей: Профессиональное образование ¦141, 52,¦ ¦ ¦ ¦ ¦54, 58, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 62 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦08 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦09 ¦Направление образования: УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦09 01 ¦Группа специальностей: Менеджмент учреждений образования ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦09 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦C ¦Профиль образования: ИСКУССТВО И ДИЗАЙН ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦15 ¦Направление образования: ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ. ¦ 21 ¦ ¦ ¦ ¦ИСКУССТВО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦15 01 ¦Группа специальностей: Искусство изобразительное ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦15 02 ¦Группа специальностей: Искусство декоративно-прикладное ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦16 ¦Направление образования: ИСКУССТВО МУЗЫКАЛЬНОЕ ¦ 21 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦16 01 ¦Группа специальностей: Искусство музыкальное ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦16 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦17 ¦Направление образования: ИСКУССТВО СЦЕНИЧЕСКОЕ И ЭКРАННОЕ¦ 21 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦17 01 ¦Группа специальностей: Искусство театра, кино, радио и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телевидения ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦17 02 ¦Группа специальностей: Искусство хореографическое ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦17 03 ¦Группа специальностей: Искусство эстрадное и цирковое ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦18 ¦Направление образования: НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО ¦ 21 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦18 01 ¦Группа специальностей: Народное творчество ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦18 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦19 ¦Направление образования: ДИЗАЙН ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦19 01 ¦Группа специальностей: Дизайн ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦19 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦19 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦20 ¦Направление образования: ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦20 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦D ¦Профиль образования: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 ¦Направление образования: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ ¦ 22 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 01 ¦Группа специальностей: Религиоведческие науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 02 ¦Группа специальностей: Философские науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 03 ¦Группа специальностей: Исторические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 04 ¦Группа специальностей: Культуроведческие науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 05 ¦Группа специальностей: Филологические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 06 ¦Группа специальностей: Лингвистические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦21 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦E ¦Профиль образования: КОММУНИКАЦИИ. ПРАВО. ЭКОНОМИКА. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УПРАВЛЕНИЕ. ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦23 ¦Направление образования: КОММУНИКАЦИИ ¦ 31, 32 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦23 01 ¦Группа специальностей: Коммуникации ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦23 02 ¦Группа специальностей: Технология коммуникаций ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦23 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦23 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦24 ¦Направление образования: ПРАВО ¦ 38 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦24 01 ¦Группа специальностей: Право ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦24 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦24 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦25 ¦Направление образования: ЭКОНОМИКА ¦ 31, 34 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦25 01 ¦Группа специальностей: Экономика и управление ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦25 02 ¦Группа специальностей: Финансовая деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦25 03 ¦Группа специальностей: Бухгалтерский учет и контроль ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦25 04 ¦Группа специальностей: Коммерческая деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦25 05 ¦Группа специальностей: Оценка стоимости объектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гражданских прав ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦25 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦25 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦26 ¦Направление образования: УПРАВЛЕНИЕ ¦ 31, 34 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦26 01 ¦Группа специальностей: Государственное управление ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦26 02 ¦Группа специальностей: Бизнес-управление ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦26 03 ¦Группа специальностей: Управление информационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсами ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦26 04 ¦Группа специальностей: Управление инновационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессами ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦26 05 ¦ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦26 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦26 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦27 ¦Направление образования: ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПРОИЗВОДСТВА ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦27 01 ¦Группа специальностей: Экономика и организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦27 02 ¦Группа специальностей: Экономика и логистика производства¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦27 03 ¦Группа специальностей: Экономика и инновационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитие производства ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦27 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦27 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦28 ¦Направление образования: ЭЛЕКТРОННАЯ ЭКОНОМИКА ¦18, 32, ¦31, 34, ¦ ¦ ¦ ¦46, 47, ¦ 48 ¦ ¦ ¦ ¦58, 62, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 63, 82 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦28 01 ¦Группа специальностей: Экономика и управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электронными бизнес-системами ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦G ¦Профиль образования: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦31 ¦Направление образования: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ ¦ 42, 44 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦31 01 ¦Группа специальностей: Биологические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦31 02 ¦Группа специальностей: Географические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦31 03 ¦Группа специальностей: Математические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦31 04 ¦Группа специальностей: Физические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦31 05 ¦Группа специальностей: Химические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦31 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦31 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦H ¦Профиль образования: ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦33 ¦Направление образования: ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ¦ 85 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦33 01 ¦Группа специальностей: Экологические науки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦33 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦33 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦I ¦Профиль образования: ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 ¦Направление образования: ОБОРУДОВАНИЕ ¦ 52, 54 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 01 ¦Группа специальностей: Машиностроительное оборудование и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 02 ¦Группа специальностей: Металлургия ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 03 ¦Группа специальностей: Энергетика ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 04 ¦Группа специальностей: Радиоэлектроника ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 05 ¦Группа специальностей: Лесной комплекс ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 06 ¦Группа специальностей: Полиграфия ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 07 ¦Группа специальностей: Химическое производство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 08 ¦Группа специальностей: Легкая промышленность и бытовое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживание ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 09 ¦Группа специальностей: Производство продуктов питания ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 10 ¦Группа специальностей: Геологоразведка и горнодобывающее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 11 ¦Группа специальностей: Строительство и коммунальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 12 ¦Группа специальностей: Сельскохозяйственное производство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 13 ¦Группа специальностей: Торфяное производство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 20 ¦Группа специальностей: Общеотраслевое оборудование ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 21 ¦Группа специальностей: Дизайн оборудования ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦36 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦37 ¦Направление образования: ТРАНСПОРТ ¦ 52 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦37 01 ¦Группа специальностей: Автомобили, тракторы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электрифицированный наземный городской транспорт ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦37 02 ¦Группа специальностей: Железнодорожный транспорт ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦37 03 ¦Группа специальностей: Водный транспорт ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦37 04 ¦Группа специальностей: Воздушный транспорт ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦37 05 ¦Группа специальностей: Дизайн транспортных средств ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦37 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦37 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦38 ¦Направление образования: ПРИБОРЫ ¦ 52 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦38 01 ¦Группа специальностей: Общее назначение ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦38 02 ¦Группа специальностей: Специальное назначение ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦38 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦38 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦39 ¦Направление образования: РАДИОЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА ¦ 52 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦39 01 ¦Группа специальностей: Схемы радиоэлектронных устройств и¦ ¦ ¦ ¦ ¦систем ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦39 02 ¦Группа специальностей: Конструкции радиоэлектронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦39 03 ¦Группа специальностей: Проекты радиоэлектронных систем и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦их применение на объектах ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦39 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦39 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦40 ¦Направление образования: ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ¦26, 62, ¦ 52, 48 ¦ ¦ ¦ТЕХНИКА ¦ 72, 95 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦40 01 ¦Группа специальностей: Программные и математические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средства ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦40 02 ¦Группа специальностей: Аппаратные средства ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦40 03 ¦Группа специальностей: Интеллектуальные компьютерные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦40 04 ¦Группа специальностей: Информатика и технологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программирования ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦40 05 ¦Группа специальностей: Информационные системы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦40 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦40 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦41 ¦Направление образования: КОМПОНЕНТЫ ОБОРУДОВАНИЯ ¦ 52 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦41 01 ¦Группа специальностей: Радио-, микро- и наноэлектронная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техника ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦41 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦42 ¦Направление образования: МЕТАЛЛУРГИЯ ¦ 52 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦42 01 ¦Группа специальностей: Металлургия ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦42 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦42 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦43 ¦Направление образования: ЭНЕРГЕТИКА ¦ 52 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦43 01 ¦Группа специальностей: Электроэнергетика, теплоэнергетика¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦43 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦43 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦44 ¦Направление образования: ТРАНСПОРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ¦ 52 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦44 01 ¦Группа специальностей: Транспортная деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦45 ¦Направление образования: СВЯЗЬ ¦ 52 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦45 01 ¦Группа специальностей: Инфокоммуникационные технологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и системы связи ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦45 02 ¦Группа специальностей: Почтовая связь ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦45 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦45 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦46 ¦Направление образования: ЛЕСНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ¦ 52, 54 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦46 01 ¦Группа специальностей: Заготовка и переработка древесины ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦46 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦47 ¦Направление образования: ПОЛИГРАФИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ¦ 21 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦47 01 ¦Группа специальностей: Издательское дело ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦47 02 ¦Группа специальностей: Производство полиграфическое ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦48 ¦Направление образования: ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ¦ 52, 54 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦48 01 ¦Группа специальностей: Производство химическое ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦48 02 ¦Группа специальностей: Производство биохимическое и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦микробиологическое ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦48 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦49 ¦Направление образования: ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ¦ 54, 62 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦49 01 ¦Группа специальностей: Производство продуктов питания ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦49 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦50 ¦Направление образования: ЛЕГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ¦ 54 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦50 01 ¦Группа специальностей: Производство изделий из тканых и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нетканых материалов ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦50 02 ¦Группа специальностей: Производство изделий из кожи и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦меха ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦50 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦51 ¦Направление образования: ГОРНОДОБЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ¦ 54 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦51 01 ¦Группа специальностей: Разведка месторождений полезных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ископаемых ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦51 02 ¦Группа специальностей: Разработка месторождений полезных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ископаемых ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦51 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦51 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦52 ¦Направление образования: ПРОЧИЕ ВИДЫ ПРОИЗВОДСТВА ¦ 21, 54 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦52 01 ¦Группа специальностей: Производство игрушек ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦52 02 ¦Группа специальностей: Производство ювелирных изделий ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦52 03 ¦Группа специальностей: Производство посуды ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦52 04 ¦Группа специальностей: Экспозиционно-рекламное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦52 05 ¦Группа специальностей: Производство мебели ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦53 ¦Направление образования: АВТОМАТИЗАЦИЯ ¦ 54 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦53 01 ¦Группа специальностей: Автоматизация технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессов, производств и управления ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦53 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦53 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦54 ¦Направление образования: ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ¦ - ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦54 01 ¦Группа специальностей: Метрология, стандартизация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сертификация. Техническая диагностика ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦54 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦54 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦55 ¦Направление образования: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ¦21, 54, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 85 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦55 01 ¦Группа специальностей: Интеллектуальные системы ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦55 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦55 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦56 ¦Направление образования: ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО, ГЕОДЕЗИЯ, ¦21, 54, ¦ ¦ ¦ ¦КАРТОГРАФИЯ И ТОПОГРАФИЯ ¦ 85 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦56 01 ¦Группа специальностей: Землеустройство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦56 02 ¦Группа специальностей: Геодезия, картография и топография¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦56 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦56 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦57 ¦Направление образования: ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ¦ 85 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦57 01 ¦Группа специальностей: Охрана окружающей среды ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦58 ¦Направление образования: ЭРГОНОМИКА ¦ 85 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦58 01 ¦Группа специальностей: Эргономика в информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системах ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦59 ¦Направление образования: ОХРАНА ТРУДА ¦ 85 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦59 01 ¦Группа специальностей: Охрана труда на основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦59 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦59 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦60 ¦Направление образования: ТЕХНИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦И СПОРТА ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦60 01 ¦Группа специальностей: Техническое обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектирования, строительства и эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных объектов ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦60 02 ¦Группа специальностей: Проектирование, производство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и эксплуатация технических средств физической культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и спорта ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦J ¦Профиль образования: АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦69 ¦Направление образования: АРХИТЕКТУРА ¦ 58 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦69 01 ¦Группа специальностей: Архитектура ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦69 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦69 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 ¦Направление образования: СТРОИТЕЛЬСТВО ¦ 58 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 01 ¦Группа специальностей: Строительные материалы, изделия и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конструкции ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 02 ¦Группа специальностей: Здания и сооружения ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 03 ¦Группа специальностей: Дороги и другие транспортные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объекты ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 04 ¦Группа специальностей: Системы водного хозяйства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦теплогазоснабжения ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 05 ¦Группа специальностей: Газонефтепроводы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦газонефтехранилища ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 06 ¦Группа специальностей: Менеджмент в строительстве ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 07 ¦Группа специальностей: Тепловые и атомные электростанции ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦70 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦K ¦Профиль образования: СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦САДОВО-ПАРКОВОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 ¦Направление образования: СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ¦ 62, 64 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 01 ¦Группа специальностей: Сельскохозяйственный менеджмент ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 02 ¦Группа специальностей: Производство, хранение и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переработка продукции растениеводства ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 03 ¦Группа специальностей: Животноводство. Рыбоводство. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Пчеловодство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 04 ¦Группа специальностей: Сельское строительство и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обустройство территорий ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 05 ¦Группа специальностей: Мелиорация и водное хозяйство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 06 ¦Группа специальностей: Агроинженерия ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦74 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦75 ¦Направление образования: ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО И ¦ 62 ¦ ¦ ¦ ¦САДОВО-ПАРКОВОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦75 01 ¦Группа специальностей: Лесное хозяйство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦75 02 ¦Группа специальностей: Садово-парковое строительство ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦75 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦75 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦L ¦Профиль образования: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦79 ¦Направление образования: ПРОФИЛАКТИКА, ДИАГНОСТИКА, ¦ 72 ¦ ¦ ¦ ¦ЛЕЧЕНИЕ, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦79 01 ¦Группа специальностей: Профилактика, диагностика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лечение, реабилитация и организация здравоохранения ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦79 80 ¦Группа специальностей: Научная и педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦80 ¦Направление образования: ТЕХНИКО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ¦ 72 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦80 01 ¦Группа специальностей: Техническое обеспечение ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦80 02 ¦Группа специальностей: Лабораторное обеспечение ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦81 ¦Направление образования: МЕДИЦИНСКАЯ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ¦ 72 ¦ ¦ ¦ ¦ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ОСНОВЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦81 02 ¦Группа специальностей: Медицинская и фармацевтическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность на основе переподготовки специалистов ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦81 04 ¦Группа специальностей: Деятельность среднего медицинского¦ ¦ ¦ ¦ ¦персонала на основе переподготовки ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦M ¦Профиль образования: СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ¦ 76 ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦86 ¦Направление образования: СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦86 01 ¦Группа специальностей: Социальная защита ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦86 81 ¦Группа специальностей: Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с углубленной подготовкой специалистов) ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦N ¦Профиль образования: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. ТУРИЗМ И ¦ 81 ¦ ¦ ¦ ¦ГОСТЕПРИИМСТВО ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦88 ¦Направление образования: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦88 01 ¦Группа специальностей: Физическая культура ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦88 02 ¦Группа специальностей: Спорт ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦89 ¦Направление образования: ТУРИЗМ И ГОСТЕПРИИМСТВО ¦ ¦ ¦ +------+---------------------------------------------------------+--------+--------+ ¦89 01 ¦Группа специальностей: Туризм и гостеприимство ¦ ¦ ¦ Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
