Право
Загрузить Adobe Flash Player
Навигация
Новые документы

Реклама

Законодательство России

Долой пост президента Беларуси

Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 30.06.2010 "Типовой учебный план переподготовки. Специальность: 1-40 01 73 Программное обеспечение информационных систем"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на ноябрь 2013 года

< Главная страница

Зарегистрировано в НРПА РБ 15 марта 2013 г. N 8/27119



СОГЛАСОВАНО                                            УТВЕРЖДАЮ
Заместитель                                            Первый заместитель
Министра промышленности                                Министра образования
Республики Беларусь                                    Республики Беларусь
        А.Н.Мойсейчик                                          А.И.Жук
23.06.2010                                             30.06.2010


Специальность: 1-40 01 73 Программное обеспечение информационных систем

Квалификация: Инженер-программист



---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+---------------------------
¦  ФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ   ¦             ОЧНАЯ             ¦             ОЧНАЯ             ¦            ЗАОЧНАЯ            ¦
¦                                ¦           (ДНЕВНАЯ)           ¦          (ВЕЧЕРНЯЯ)           ¦                               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ      ¦           10,5 <*>            ¦            16 <*>             ¦              24               ¦
¦(МЕСЯЦЫ), в том числе:          ¦                               ¦                               ¦                               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦аудиторные занятия (недели)     ¦              30               ¦              51               ¦              11               ¦
+--------------------------------+                               ¦                               +-------------------------------+
¦самостоятельная работа (недели) ¦                               ¦                               ¦              75               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦текущая аттестация (недели)     ¦               5               ¦               6               ¦               5               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦стажировка (недели)             ¦               -               ¦               -               ¦               -               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦дипломное проектирование        ¦              10               ¦              12               ¦              12               ¦
¦(недели)                        ¦                               ¦                               ¦                               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦итоговая аттестация (недели)    ¦               1               ¦               1               ¦               1               ¦
+---+--------------------+-------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦   ¦                    ¦       ¦          Распределение количества учебных часов с указанием форм текущей аттестации           ¦
¦ N ¦КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНОГО ¦ ВСЕГО +----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦п/п¦       ПЛАНА        ¦УЧЕБНЫХ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦
¦   ¦                    ¦ ЧАСОВ ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦
¦   ¦                    ¦       ¦          ¦ работа  ¦аттестации¦          ¦ работа  ¦аттестации¦          ¦ работа  ¦аттестации¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 1 ¦         2          ¦   3   ¦    4     ¦    5    ¦    6     ¦    7     ¦    8    ¦    9     ¦    10    ¦   11    ¦    12    ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 1 ¦ГУМАНИТАРНЫЕ И      ¦  56   ¦    42    ¦   14    ¦          ¦    32    ¦   24    ¦          ¦    32    ¦   24    ¦          ¦
¦   ¦СОЦИАЛЬНО-          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦ЭКОНОМИЧЕСКИЕ       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦1.1¦Менеджмент в        ¦  56   ¦    42    ¦   14    ¦    з     ¦    32    ¦   24    ¦    з     ¦    32    ¦   24    ¦    з     ¦
¦   ¦информационных      ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦технологиях         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 2 ¦ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ¦  280  ¦   224    ¦   56    ¦          ¦   196    ¦   84    ¦          ¦   160    ¦   120   ¦          ¦
¦   ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.1¦Технические средства¦  68   ¦    56    ¦   12    ¦    э     ¦    48    ¦   20    ¦    э     ¦    36    ¦   32    ¦    э     ¦
¦   ¦информационных      ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦систем              ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.2¦Основы              ¦  88   ¦    72    ¦   16    ¦    э     ¦    64    ¦   24    ¦    э     ¦    52    ¦   36    ¦    э     ¦
¦   ¦алгоритмизации и    ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦программирования на ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦языках высокого     ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦уровня              ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.3¦Архитектура         ¦  68   ¦    52    ¦   16    ¦    э     ¦    44    ¦   24    ¦    э     ¦    36    ¦   32    ¦    э     ¦
¦   ¦операционных систем ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.4¦Объектно            ¦  56   ¦    44    ¦   12    ¦    з     ¦    40    ¦   16    ¦    з     ¦    36    ¦   20    ¦    з     ¦
¦   ¦ориентированное     ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦программирование    ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 3 ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦  672  ¦   536    ¦   136   ¦          ¦   470    ¦   202   ¦          ¦   378    ¦   294   ¦          ¦
¦   ¦СПЕЦИАЛЬНОСТИ       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.1¦Компьютерные сети   ¦  64   ¦    54    ¦   10    ¦    э     ¦    46    ¦   18    ¦    э     ¦    36    ¦   28    ¦    э     ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.2¦Системное           ¦  126  ¦   102    ¦   24    ¦    э     ¦    90    ¦   36    ¦    э     ¦    72    ¦   54    ¦    э     ¦
¦   ¦программирование    ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.3¦Технологии          ¦  52   ¦    44    ¦    8    ¦    з     ¦    36    ¦   16    ¦    з     ¦    32    ¦   20    ¦    з     ¦
¦   ¦компонентного       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦программирования    ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.4¦Средства визуального¦  116  ¦    80    ¦   36    ¦    кп    ¦    68    ¦   48    ¦    кп    ¦    60    ¦   56    ¦    кп    ¦
¦   ¦программирования    ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦приложений          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.5¦Веб-технологии      ¦  80   ¦    68    ¦   12    ¦    э     ¦    60    ¦   20    ¦    э     ¦    44    ¦   36    ¦    э     ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.6¦Организация и       ¦  108  ¦    84    ¦   24    ¦    э     ¦    80    ¦   28    ¦    э     ¦    60    ¦   48    ¦    э     ¦
¦   ¦проектирование баз  ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦данных              ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.7¦Технологии          ¦  68   ¦    56    ¦   12    ¦    э     ¦    48    ¦   20    ¦    э     ¦    40    ¦   28    ¦    э     ¦
¦   ¦проектирования      ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦программного        ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦обеспечения         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦информационных      ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦систем              ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.8¦Тестирование        ¦  58   ¦    48    ¦   10    ¦    з     ¦    42    ¦   16    ¦    з     ¦    34    ¦   24    ¦    з     ¦
¦   ¦программного        ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦обеспечения         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 4 ¦СТАЖИРОВКА          ¦   -   ¦                                                                                               ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 5 ¦КОМПОНЕНТ УЧРЕЖДЕНИЯ¦  112  ¦    88    ¦   24    ¦          ¦    78    ¦   34    ¦          ¦    66    ¦   46    ¦          ¦
¦   ¦ОБРАЗОВАНИЯ         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦                  ВСЕГО:¦ 1120  ¦   890    ¦   230   ¦          ¦   776    ¦   344   ¦          ¦   636    ¦   484   ¦          ¦
+------------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ ФОРМА(Ы) ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ:  ¦                                   Защита дипломного проекта                                   ¦
¦--------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------


--------------------------------

<*> Учреждениям образования предоставляется возможность увеличить продолжительность обучения при необходимости введения каникул.



Начальник отдела повышения

квалификации и переподготовки кадров

Министерства образования

Республики Беларусь А.И.Абрамов



Ректор ГУО "Республиканский

институт высшей школы" М.И.Демчук






Архив документов
Папярэдні | Наступны
Новости законодательства

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Новости сайта
Новости Беларуси

Полезные ресурсы

Счетчики
Rambler's Top100
TopList