Право
Загрузить Adobe Flash Player
Навигация
Новые документы

Реклама

Законодательство России

Долой пост президента Беларуси

Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 01.11.2010 "Типовой учебный план переподготовки. Специальность: 1-49 01 75 Технология производства сахаристых веществ"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на ноябрь 2013 года

< Главная страница

Зарегистрировано в НРПА РБ 15 марта 2013 г. N 8/27139



СОГЛАСОВАНО                                            УТВЕРЖДАЮ
Заместитель                                            Первый заместитель
председателя Белорусского                              Министра образования
государственного концерна                              Республики Беларусь
пищевой промышленности                                         А.И.Жук
"Белгоспищепром"                                       01.11.2010
        Н.В.Антихевич
21.10.2010


Специальность: 1-49 01 75 Технология производства сахаристых веществ

Квалификация: Инженер-технолог



----------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+---------------------------
¦   ФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ   ¦             ОЧНАЯ             ¦             ОЧНАЯ             ¦            ЗАОЧНАЯ            ¦
¦                                 ¦           (ДНЕВНАЯ)           ¦          (ВЕЧЕРНЯЯ)           ¦                               ¦
+---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ       ¦               6               ¦              14               ¦              22               ¦
¦(МЕСЯЦЫ), в том числе:           ¦                               ¦                               ¦                               ¦
+---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦аудиторные занятия (недели)      ¦                               ¦              36               ¦              11               ¦
+---------------------------------+              21               +-------------------------------+-------------------------------+
¦самостоятельная работа (недели)  ¦                               ¦              20               ¦              79               ¦
+---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦текущая аттестация (недели)      ¦               4               ¦               4               ¦               4               ¦
+---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦стажировка (недели)              ¦                               ¦                               ¦                               ¦
+---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦дипломное проектирование (недели)¦                               ¦                               ¦                               ¦
+---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦итоговая аттестация (недели)     ¦               1               ¦               1               ¦               1               ¦
+----+--------------------+-------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦    ¦                    ¦       ¦          Распределение количества учебных часов с указанием форм текущей аттестации           ¦
¦ N  ¦КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНОГО ¦ ВСЕГО +----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦п/п ¦       ПЛАНА        ¦УЧЕБНЫХ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦
¦    ¦                    ¦ ЧАСОВ ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦
¦    ¦                    ¦       ¦          ¦ работа  ¦аттестации¦          ¦ работа  ¦аттестации¦          ¦ работа  ¦аттестации¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 1  ¦         2          ¦   3   ¦    4     ¦    5    ¦    6     ¦    7     ¦    8    ¦    9     ¦    10    ¦   11    ¦    12    ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 1  ¦ГУМАНИТАРНЫЕ И      ¦  58   ¦    42    ¦   16    ¦          ¦    36    ¦   22    ¦          ¦    30    ¦   28    ¦          ¦
¦    ¦СОЦИАЛЬНО-          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦ЭКОНОМИЧЕСКИЕ       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦1.1 ¦Основы идеологии    ¦  24   ¦    14    ¦   10    ¦    з     ¦    12    ¦   12    ¦    з     ¦    10    ¦   14    ¦    з     ¦
¦    ¦белорусского        ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦государства         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦1.2 ¦Хозяйственное право ¦  34   ¦    28    ¦    6    ¦    з     ¦    24    ¦   10    ¦    з     ¦    20    ¦   14    ¦    з     ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 2  ¦ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ¦  106  ¦    82    ¦   24    ¦          ¦    70    ¦   36    ¦          ¦    54    ¦   52    ¦          ¦
¦    ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.1 ¦Информатика,        ¦  26   ¦    20    ¦    6    ¦    з     ¦    18    ¦    8    ¦    з     ¦    14    ¦   12    ¦    з     ¦
¦    ¦численные методы и  ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦компьютерная графика¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.2 ¦Общая биологическая ¦  40   ¦    30    ¦   10    ¦    э     ¦    26    ¦   14    ¦    э     ¦    20    ¦   20    ¦    э     ¦
¦    ¦химия               ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.3 ¦Техническая         ¦  40   ¦    32    ¦    8    ¦    э     ¦    26    ¦   14    ¦    э     ¦    20    ¦   20    ¦    э     ¦
¦    ¦микробиология       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 3  ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦  826  ¦   626    ¦   200   ¦          ¦   544    ¦   282   ¦          ¦   420    ¦   406   ¦          ¦
¦    ¦СПЕЦИАЛЬНОСТИ       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.1 ¦Моделирование и     ¦  28   ¦    20    ¦    8    ¦    з     ¦    18    ¦   10    ¦    з     ¦    14    ¦   14    ¦    з     ¦
¦    ¦оптимизация         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦технологических     ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦процессов в отрасли ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.2 ¦Технологическое     ¦  40   ¦    32    ¦    8    ¦    э     ¦    26    ¦   14    ¦    э     ¦    20    ¦   20    ¦    э     ¦
¦    ¦оборудование отрасли¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.3 ¦Проектирование      ¦  36   ¦    26    ¦   10    ¦    з     ¦    24    ¦   12    ¦    з     ¦    18    ¦   18    ¦    з     ¦
¦    ¦предприятий отрасли ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦и системы           ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦автоматизированного ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦проектирования      ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.4 ¦Процессы и аппараты ¦  40   ¦    32    ¦    8    ¦    э     ¦    26    ¦   14    ¦    э     ¦    20    ¦   20    ¦    э     ¦
¦    ¦пищевых производств ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.5 ¦Менеджмент и        ¦  28   ¦    20    ¦    8    ¦    з     ¦    18    ¦   10    ¦    з     ¦    14    ¦   14    ¦    з     ¦
¦    ¦маркетинг в отрасли ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.6 ¦Общая технология    ¦  90   ¦    68    ¦   22    ¦    э     ¦    60    ¦   30    ¦    э     ¦    46    ¦   44    ¦    э     ¦
¦    ¦отрасли             ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.7 ¦Стандартизация,     ¦  36   ¦    26    ¦   10    ¦    з     ¦    24    ¦   12    ¦    з     ¦    18    ¦   18    ¦    з     ¦
¦    ¦метрология и        ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦сертификация в      ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦отрасли             ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.8 ¦Автоматика и        ¦  30   ¦    22    ¦    8    ¦    з     ¦    20    ¦   10    ¦    з     ¦    16    ¦   14    ¦    з     ¦
¦    ¦автоматизированные  ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦системы управления  ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦технологическими    ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦процессами          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.9 ¦Физико-химические   ¦  52   ¦    40    ¦   12    ¦    э     ¦    34    ¦   18    ¦    э     ¦    26    ¦   26    ¦    э     ¦
¦    ¦основы отрасли      ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.10¦Пищевая химия       ¦  42   ¦    32    ¦   10    ¦    э     ¦    26    ¦   16    ¦    э     ¦    22    ¦   20    ¦    э     ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.11¦Методы исследования ¦  66   ¦    52    ¦   14    ¦    э     ¦    44    ¦   22    ¦    э     ¦    34    ¦   32    ¦    э     ¦
¦    ¦сырья и продуктов   ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.12¦Охрана труда        ¦  42   ¦    32    ¦   10    ¦    э     ¦    26    ¦   16    ¦    э     ¦    22    ¦   20    ¦    э     ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.13¦Технология крахмала,¦  132  ¦   100    ¦   32    ¦    э     ¦    88    ¦   44    ¦    э     ¦    66    ¦   66    ¦    э     ¦
¦    ¦крахмалопродуктов и ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦глюкозо-фруктозных  ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦сиропов             ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.14¦Технология          ¦  164  ¦   124    ¦   40    ¦  э, кп   ¦   110    ¦   54    ¦  э, кп   ¦    84    ¦   80    ¦  э, кп   ¦
¦    ¦сахаристого         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦    ¦производства        ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 4  ¦СТАЖИРОВКА          ¦       ¦                                                                                               ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 5  ¦КОМПОНЕНТ УЧРЕЖДЕНИЯ¦  110  ¦    80    ¦   30    ¦          ¦    70    ¦   40    ¦          ¦    56    ¦   54    ¦          ¦
¦    ¦ОБРАЗОВАНИЯ         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦                   ВСЕГО:¦ 1100  ¦   830    ¦   270   ¦          ¦   720    ¦   380   ¦          ¦   560    ¦   540   ¦          ¦
+-------------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦  ФОРМА(Ы) ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ:  ¦                       Государственный экзамен по дисциплинам 3.13, 3.14                       ¦
¦---------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------


Начальник отдела повышения

квалификации и переподготовки кадров

Министерства образования

Республики Беларусь А.И.Абрамов



Ректор ГУО "Республиканский

институт высшей школы" М.И.Демчук






Архів документів
Папярэдні | Наступны
Новости законодательства

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Новости сайта
Новости Беларуси

Полезные ресурсы

Счетчики
Rambler's Top100
TopList