Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 29.12.2010 "Типовой учебный план переподготовки. Специальность: 1-31 03 71 Прикладная математика"

Зарегистрировано в НРПА РБ 15 марта 2013 г. N 8/27107

                                                       УТВЕРЖДАЮ
                                                       Первый заместитель
                                                       Министра образования
                                                       Республики Беларусь
                                                               А.И.Жук
                                                       29.12.2010

Специальность: 1-31 03 71 Прикладная математика

Квалификация: Математик-программист

---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+---------------------------
¦  ФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ   ¦             ОЧНАЯ             ¦             ОЧНАЯ             ¦            ЗАОЧНАЯ            ¦
¦                                ¦           (ДНЕВНАЯ)           ¦          (ВЕЧЕРНЯЯ)           ¦                               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ      ¦             6 <*>             ¦            16 <*>             ¦              22               ¦
¦(МЕСЯЦЫ), в том числе:          ¦                               ¦                               ¦                               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦аудиторные занятия (недели)     ¦              21               ¦              64               ¦              12               ¦
+--------------------------------+                               ¦                               +-------------------------------+
¦самостоятельная работа (недели) ¦                               ¦                               ¦              79               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦текущая аттестация (недели)     ¦               4               ¦               4               ¦               4               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦стажировка (недели)             ¦                               ¦                               ¦                               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦дипломное проектирование        ¦              <*>              ¦              <*>              ¦              <*>              ¦
¦(недели)                        ¦                               ¦                               ¦                               ¦
+--------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦итоговая аттестация (недели)    ¦               1               ¦               1               ¦               1               ¦
+---+--------------------+-------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+
¦   ¦                    ¦       ¦          Распределение количества учебных часов с указанием форм текущей аттестации           ¦
¦ N ¦КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНОГО ¦ ВСЕГО +----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦п/п¦       ПЛАНА        ¦УЧЕБНЫХ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦Аудиторные¦Самостоя-¦  Формы   ¦
¦   ¦                    ¦ ЧАСОВ ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦ занятия  ¦ тельная ¦ текущей  ¦
¦   ¦                    ¦       ¦          ¦ работа  ¦аттестации¦          ¦ работа  ¦аттестации¦          ¦ работа  ¦аттестации¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 1 ¦         2          ¦   3   ¦    4     ¦    5    ¦    6     ¦    7     ¦    8    ¦    9     ¦    10    ¦   11    ¦    12    ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 1 ¦ГУМАНИТАРНЫЕ И      ¦  60   ¦    38    ¦   22    ¦          ¦    30    ¦   30    ¦          ¦    22    ¦   38    ¦          ¦
¦   ¦СОЦИАЛЬНО-          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦ЭКОНОМИЧЕСКИЕ       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦1.1¦Основы идеологии    ¦  24   ¦    16    ¦    8    ¦    з     ¦    12    ¦   12    ¦    з     ¦    8     ¦   16    ¦    з     ¦
¦   ¦белорусского        ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦государства         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦1.2¦Психология деловых  ¦  36   ¦    22    ¦   14    ¦    з     ¦    18    ¦   18    ¦    з     ¦    14    ¦   22    ¦    з     ¦
¦   ¦отношений           ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 2 ¦ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ¦  280  ¦   208    ¦   72    ¦          ¦   176    ¦   104   ¦          ¦   144    ¦   136   ¦          ¦
¦   ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.1¦Программирование    ¦  140  ¦   104    ¦   36    ¦    э     ¦    88    ¦   52    ¦    э     ¦    72    ¦   68    ¦    э     ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦2.2¦Математическое      ¦  140  ¦   104    ¦   36    ¦    э     ¦    88    ¦   52    ¦    э     ¦    72    ¦   68    ¦    э     ¦
¦   ¦моделирование       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 3 ¦ДИСЦИПЛИНЫ          ¦  560  ¦   392    ¦   168   ¦          ¦   336    ¦   224   ¦          ¦   280    ¦   280   ¦          ¦
¦   ¦СПЕЦИАЛЬНОСТИ       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.1¦Алгоритмы и         ¦  60   ¦    42    ¦   18    ¦    э     ¦    36    ¦   24    ¦    э     ¦    30    ¦   30    ¦    э     ¦
¦   ¦структуры данных    ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.2¦Методы вычислений   ¦  100  ¦    70    ¦   30    ¦    э     ¦    60    ¦   40    ¦    э     ¦    50    ¦   50    ¦    э     ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.3¦Методы оптимизации и¦  100  ¦    70    ¦   30    ¦    э     ¦    60    ¦   40    ¦    э     ¦    50    ¦   50    ¦    э     ¦
¦   ¦исследование        ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦операций            ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.4¦Модели данных и     ¦  80   ¦    56    ¦   24    ¦    з     ¦    48    ¦   32    ¦    з     ¦    40    ¦   40    ¦    з     ¦
¦   ¦системы управления  ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
¦   ¦базами данных       ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.5¦Операционные системы¦  60   ¦    42    ¦   18    ¦    з     ¦    36    ¦   24    ¦    з     ¦    30    ¦   30    ¦    з     ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.6¦Компьютерные сети   ¦  60   ¦    42    ¦   18    ¦    з     ¦    36    ¦   24    ¦    з     ¦    30    ¦   30    ¦    з     ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦3.7¦Системы компьютерной¦  100  ¦    70    ¦   30    ¦    э     ¦    60    ¦   40    ¦    э     ¦    50    ¦   50    ¦    э     ¦
¦   ¦математики          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 4 ¦СТАЖИРОВКА          ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ 5 ¦КОМПОНЕНТ УЧРЕЖДЕНИЯ¦  100  ¦    70    ¦   30    ¦          ¦    60    ¦   40    ¦          ¦    50    ¦   50    ¦          ¦
¦   ¦ОБРАЗОВАНИЯ         ¦       ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦          ¦         ¦          ¦
+---+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦                  ВСЕГО:¦ 1000  ¦   708    ¦   292   ¦          ¦   602    ¦   398   ¦          ¦   496    ¦   504   ¦          ¦
+------------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+
¦ ФОРМА(Ы) ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ:  ¦       Государственный экзамен по дисциплинам 2.2, 3.3, 3.7 или защита дипломной работы        ¦
¦--------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------

<*> Учреждениям образования предоставляется возможность увеличить продолжительность обучения при необходимости введения каникул и/или в зависимости от выбора формы итоговой аттестации, которая должна быть единой для всех слушателей определенной группы.

Начальник отдела повышения

квалификации и переподготовки кадров

Министерства образования

Республики Беларусь А.И.Абрамов

Ректор ГУО "Республиканский

институт высшей школы" М.И.Демчук